Назад

Безбар’єрне середовище: як в освіті впроваджують інклюзивні пріоритети державної політики

Держава законодавчо гарантує та забезпечує рівні можливості кожному, хто прагне навчатися, незалежно від його індивідуальних здібностей чи потреб.

Днями за ініціативи Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Чернігівського ОІППО імені К.Д. Ушинського відбувся методичний діалог «Безбар’єрність та інклюзивність як основні пріоритети державної політики». До онлайн-зустрічі долучилися 80 осіб, а саме: вихователі, учителі, асистенти педагогів, практичні психологи, а також керівники закладів освіти.

Під час зустрічі детально аналізували норми чинного законодавства, що регулюють інклюзивну освіту в Україні, та говорили, як практично реалізувати засади безбар’єрності. Учасники зосередилися на тому, як крок за кроком зробити простір фізично, інформаційно, соціально та технічно доступним для кожного учня.

Присутні дискутували про те, як правильно застосовувати принципи універсального дизайну, успішно взаємодіяти з батьками та злагоджено працювати у міждисциплінарних командах супроводу.

Освітяни змогли вільно обмінятися думками, поділитися досвідом та узгодити спільні орієнтири для подальшої роботи. Спільне обговорення дозволило фахівцям напрацювати чіткі алгоритми дій, які допоможуть впроваджувати державну політику безпосередньо на місцях.

Назад