Назад
«Учитель року – 2025»: перевірка знань триває
Два з трьох конкурсних випробувань відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» учителі зарубіжної літератури подолали. Позаду «Тестування» й «Методичний експромт». Завдання останнього – продемонструвати вміння реалізувати українознавчий компонент під час вивчення конкретного твору та презентувати інноваційні методи й прийоми роботи з учнями на уроках – виконували два дні. Кожен із 14 освітян отримав тему й годину на її підготовку. На відповідь було відведено 20 хвилин.
«Педагог на уроці зарубіжної літератури має поставити перед собою мету – відкрити світ для українських учнів й показати місце України у світі. Саме так щоразу реалізується українознавчий компонент», – розповідає про завдання журі Тетяна Матюшкіна.
За її словами, цей конкурс є особливо важливим для зарубіжників, оскільки сприяє тому, щоб предмет існував як самостійний. До слова, пані Тетяна та її колеги – переможці (лауреати) всеукраїнського конкурсу «Учитель року» попередніх років.
«Оцінюю колег вперше, тому разом з ними й хвилююся, – ділиться вчителька зарубіжної літератури Носівського ліцею №1 Олена Горбатенко й додає: – А взагалі в захваті від того, наскільки в нинішніх умовах вони залишаються відданими своїй справі».
Попереду в конкурсантів ще одне випробування, яке також відбудеться дистанційно. За його підсумками буде визначено 5 вчителів, які потраплять до фіналу першого туру.
«Звичайно в нас уже вимальовується картина, та поки остаточно визначити переможця важкувато. У кожного була своя родзинка: одні брали емоцією й глибиною, хтось супроводжував виступ презентацією або залучав штучний інтелект, щоб проілюструвати образ героїні запропонованого твору. Тож тільки "Майстерка" все розставить по своїх місцях», – підсумувала Світлана Молочко, очільниця журі.
Назад |