Дошкільна, загальна середня, позашкільна освіта

 

Одним із пріоритетів розвитку освіти в регіоні є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільною, повною загальною середньою, позашкільною, професійною (професійно-технічною), фаховою передвищою та вищою освітою. Головним критерієм організації освітнього процесу в закладах освіти  в умовах воєнного часу є його безпечність.

 

Дошкільна освіта

 

В області функціонують 373 заклади дошкільної освіти, до яких зараховано 16,1 тис. дітей відповідного віку. Рівень охоплення дітей дошкільною освітою віком від 3 до 6 років становить 64 %.

Повна загальна середня освіта

У 2025/2026 навчальному році для забезпечення права громадян на доступність та якість повної загальної середньої освіти в області функціонують 323 заклади загальної середньої освіти.

Освітні послуги отримують майже 82,5 тис. учнів.

До перших класів зараховано 5,7 тис. учнів.

Оскільки освітній процес у закладах освіти здійснюється з урахуванням безпекової ситуації, враховуючи загрози обстрілів з боку країни-агресора, наближення до державного кордону з російською федерацією, тривалі повітряні тривоги, відключення світла, введення графіків енергопостачання, за рішенням педагогічної ради, з урахуванням думки батьківської громадськості, заклади освіти можуть оперативно змінювати форму організації освітнього процесу.

Організація харчування здобувачів освіти здійснюється в ЗЗСО, в яких освітній процес відбувається за очною формою та змішаному форматі.

 

У 20 км зоні від кордону з рф знаходяться 24 заклади освіти та 2 філії (1154 здобувачі освіти) Корюківської, Сновської, Новгород-Сіверської, Семенівської територіальних громад, з них:

13 закладів дошкільної освіти (175 дітей);

9 закладів загальної середньої освіти та 2 філії (979 учнів);

2 заклади позашкільної освіти (385 вихованців).

У зв’язку з реальною загрозою обстрілів країни-агресора освітній процес в закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти організовано виключно за дистанційною формою.

 

Організація інклюзивного навчання

Для надання якісних освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами в закладах освіти області організовано інклюзивне навчання.

За оперативними даними місцевих органів управління освітою станом на 01 листопада 2025 року в 105 закладах дошкільної освіти функціонують 298 інклюзивних груп, в яких виховуються 497 дітей з особливими освітніми потребами. Освітній процес забезпечують 289 асистентів вихователя, надають соціальну послугу супроводу під час інклюзивного навчання 4 асистенти дитини. 

У 213 закладах загальної середньої освіти діють 906 інклюзивних класів, у яких освітні послуги отримують 1250 учнів з особливими освітніми потребами. Освітній процес забезпечують 922 асистента вчителя, надають соціальну послугу супроводу під час інклюзивного навчання 12 асистентів учня.

Для підтримки дітей з особливими освітніми потребами та забезпечення їх потреб створено й діють 16 інклюзивно-ресурсних центрів (у містах Чернігів, Прилуки, Ніжин, Новгород-Сіверський та територіальних громадах Бахмацькій, Вертіївській, Ічнянській, Новобілоуській, Ріпкинській, Бобровицькій, Борзнянській, Носівській, Городнянській, Менській, Талалаївській, Варвинській).

Враховуючи потреби громади, з метою надання послуг дітям з особливими потребами за місцем проживання, створено Козелецьку філію комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Новобілоуської сільської ради Чернігівського району.

Організовано роботу ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д. Ушинського.

В області функціонують 6 навчально-реабілітаційних центрів та 2 спеціальні школи, в яких здобувають освіту 708 дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю.

Здійснюють підготовку фахівців з інклюзивної освіти 2 заклади вищої та фахової передвищої освіти області, а саме:

- Прилуцький гуманітарно-педагогічний фаховий коледж імені Івана Франка за спеціальністю «Початкова освіта» з додатковою кваліфікацією «Асистент вчителя початкових класів з інклюзивного навчання»;

- Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка (освітньо-кваліфікаційний рівень магістра) за спеціальністю «Освітні педагогічні науки» за освітньою програмою «Інклюзивна освіта. Корекційна педагогіка».

 

Підтримка обдарованої учнівської молоді

Важливою складовою комплексної програми пошуку, навчання, виховання інтелектуально обдарованих дітей та молоді є їх участь у інтелектуальних змаганнях, зокрема конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, учнівських олімпіадах.

За високі досягнення в фінальних етапах всеукраїнських інтелектуальних змаган ь здобувачі освіти області отримують стипендії державного рівня.

У 2025/2026 навчальному році стипендіатами Президента України стали:

Володимира Гавриш, випускниця 11 класу Ніжинського ліцею Ніжинської міської ради Чернігівської області при Ніжинському державному університеті імені Миколи Гоголя (другий диплом у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України – секція «Українська мова»);

Дар’я Москаленко, учениця 11 класу Чернігівського ліцею №1 Чернігівської міської ради (другий диплом у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України – секція «Менеджмент та маркетинг»);

Артем Щербаков, випускник 11 класу комунального закладу «Чернігівський обласний науковий ліцей» Чернігівської обласної ради (другий диплом у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України – секція «Інтернет-технології та вебдизайн»).

Стипендіатом Кабінету Міністрів України визначено Анну Сидоренко, ученицю 10 класу Бахмацького ліцею №1 Бахмацької міської ради.

Організований підвіз учнів

За оперативними даними місцевих органів управління освітою у 2024/2025 навчальному році всіма видами транспорту здійснюється підвезення майже 10,7 тис. учнів закладів загальної середньої освіти з 786 населених пунктів за 389 маршрутами. Для підвозу наявно 363 шкільні автобуси.

На сьогодні в залежності від безпекової ситуації підвезення до закладів загальної середньої освіти та у зворотньому напрямку здобувачів освіти здійснюється органами місцевого самоврядування в залежності від форми організації освітнього процесу в закладах освіти області.

 

Позашкільна освіта

Мережа закладів позашкільної освіти у 2025/2026 навчальному році складається з 54 закладів позашкільної освіти, а саме:

28 – заклади дитячої та юнацької творчості (у тому числі Центр позашкільної освіти, діяльність якого призупинено рішенням Новобілоуської сільської ради);

4 – станції юних техніків/центри науково-технічної творчості учнівської молоді;

3 – заклади дитячо-юнацького туризму та краєзнавства, національно-патріотичного виховання;

17 – дитячо-юнацькі спортивні школи;

Чернігівська обласна станція юних натуралістів;

Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді.

Функціонує п’ять закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування – Центр національно-патріотичного виховання, туризму та краєзнавства учнівської молоді, Чернігівський обласний Палац дітей та юнацтва, Чернігівська обласна станція юних натуралістів, Чернігівський обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді, Чернігівська Мала академія наук учнівської молоді, кожен з яких виступає організаційним центром методичної, організаційно-масової роботи за своїм напрямом для інших закладів системи освіти області.

Обласним координаційно-методичним центром з питань еколого-натуралістичної, природоохоронної, дослідницької роботи є Чернігівська обласна станція юних натуралістів.

Вихованці еколого-натуралістичних гуртків закладу є активними учасниками та призерами еколого-натуралістичних заходів різного рівня, всеукраїнських – конкурсів учнівської молоді «Ліси для нащадків», внутрішнього озеленення закладів освіти «Галерея кімнатних рослин», винахідницьких і раціоналізаторських проєктів еколого-натуралістичного напряму, зовнішнього озеленення закладів освіти «Парад квітів біля школи», з квітникарства та ландшафтного дизайну «Квітуча Україна», з флористики та фітодизайну «Барви нації», екологічного «Eko-Hackathon», родинного конкурсу-виставки «Хліб – найбільший скарб», акції-змагання «День юного натураліста», юннатівського природоохоронного руху «Зелена естафета», зльоту учнівських виробничих бригад та трудових аграрних об’єднань, виставки досягнень юних натуралістів «Виставковий павільйон НЕНЦ», дитячо-юнацької еколого-патріотичної гри «Паросток». 

Одним із найпотужніших і результативних напрямів позашкільної освіти є науково-технічний, який забезпечує набуття вихованцями техніко-спортивних умінь і навичок. Понад 30 років позашкільну освіту області за науково-технічним напрямком координує Чернігівський обласний центр науково-технічної творчості учнівської молоді.

Цілеспрямована робота педагогічного колективу обласного центру науково-технічної творчості дає можливість вихованцям творчо самовдосконалюватися та досягати успіху. Підтвердження цьому – високі досягнення вихованців гуртків у Міжнародних, Всеукраїнських змаганнях, виставках, фестивалях.

На забезпечення багаторівневої системи виявлення та відбору інтелектуально обдарованих дітей, формування майбутньої наукової еліти спрямовують діяльність педагоги Чернігівської Малої академії наук учнівської молоді, наймолодшого закладу позашкільної освіти обласного підпорядкування, створеного у 2012 році.

Щорічно учні-члени МАН беруть участь у міжнародних інтелектуальних проєктах і гідно представляють Чернігівщину та Україну.

За художньо-естетичним напрямом роботу закладів освіти області координує Чернігівський обласний Палац дітей та юнацтва. Педагогами Палацу постійно проводяться організаційно-масові заходи як обласного рівня («Поліський зорепад», «Лідер року», «Голос'ОК Полісся»), так і всеукраїнського («Адреса дитинства – Гра», «Знай і люби свій край», «За нашу свободу»).

З 2001 року на базі Палацу організовано роботу Чернігівської обласної ради старшокласників, які є активними учасниками різноманітних суспільно-значущих проєктів, національно-патріотичних заходів, челенджів, волонтерських акцій. Їх роботу неодноразово відмічено на всеукраїнському рівні.

Важливим напрямом роботи Центру національно-патріотичного виховання, краєзнавства та туризму учнівської молоді є залучення школярів до участі у заходах з національно-патріотичного виховання, туристсько-краєзнавчої роботи, зокрема у Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»), популярність якої зростає з року в рік.

Юні туристи-краєзнавці – неодноразові переможці всеукраїнських організаційно-масових заходів «Моя Батьківщина – Україна», «Край, в якому я живу», змаганнях з видів спортивного туризму тощо, активні учасники обласних заходів «Від роду і до роду збережем традиції народу», «Чернігівщина – мій рідний край», «Туристський калейдоскоп».

Під керівництвом педагогів школярі вивчають сторінки рідного краю, беруть участь у створенні та поновленні експозицій музеїв при закладах освіти. 

Станом на 01 листопада 2025 року освітній процес у закладах позашкільної освіти (далі – ЗПО) організовано:

у 39 (74%) ЗПО – за очною формою навчання;

у 2 (3%) ЗПО – за дистанційною формою;

у 12 (23%) ЗПО – у змішаному форматі.