Як впливає війна на якість освіти в школах країни
Виявити освітні втрати, подолати їх і спрогнозувати рівень можливих прогалин з української мови та математики в майбутньому – мета моніторингового дослідження, проведеного Державною службою якості освіти України в травні цього року. У тестуванні взяли участь учні 6-х та 8-х класів.
«Два роки поспіль переважна більшість учасників тестування отримували результати середнього рівня. Одначе учні й учениці макрорегіону Північ цьогоріч упоралися із завданнями дещо гірше. Це, зрештою, передбачувана, та некритична похибка. Тож освітянська спільнота має змогу напрацювати необхідні рішення на всіх рівнях», — розповів Руслан Гурак, очільник Державної служби якості освіти України, під час презентації освітянам північних областей підсумків оцінювання.
Серед учасників зустрічі – заступниця голови облдержадміністрації Жанна Шерстюк.
«Ми розуміємо, що отримані результати є наслідком впливу певних чинників на організацію освітнього процесу: постійні повітряні тривоги та відключення світла, недостатня кількість кваліфікованих працівників у сільській місцевості, відсутність мотивації вчителів. Попри це, я вдячна всім, хто продовжує працювати з дітьми. Бо, не зважаючи на певну проблематику, ми маємо й позитивні показники, зокрема 200-бальників у прикордонних громадах. Звичайно, хочеться, щоб було краще, для цього ми сьогодні тут», – звернулася до присутніх посадовиця.