Наглядові ради у профтехах: перші кроки до змін

Розробляти перспективний план розвитку закладу освіти та рухатися ним, взаємодіяти з роботодавцями задля якісної підготовки робітників, залучати додаткові фінансові ресурси, налагоджувати міжнародне співробітництво, впливати на підвищення оплати праці педпрацівників – серед завдань та можливостей наглядових рад, які вже скоро запрацюють у профтехах області.

Днями відбувся круглий стіл, під час якого обговорили проєкти Примірного порядку формування наглядової ради та Примірного положення про наглядову раду. Організаторами діалогу стали проєкт EdUP та МОН України. Його активними учасниками – представники профільних департаментів та управлінь, бізне-спільноти, очільники профтехів.

Підручники шрифтом Брайля надійшли в область

Заклади освіти Чернігівщини отримають підручники з математики, фізики, всесвітньої історії та географії для учнів 11-х класів, а також «Я досліджую світ» для першокласників і другокласників. Навчальні видання випущені в цьому році державним коштом.

«Звичайні друковані підручники залишаються недоступними для дітей із порушеннями зору, тому книги шрифтом Брайля стають важливим засобом для створення рівних умов у навчанні», – наголошує Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА.

Маєш ідеї, як змінити країну на краще? Поділися ними!

Національне агентство України з питань державної служби спільно з Центром адаптації державної служби до стандартів ЄС запрошують тебе взяти участь у Всеукраїнському конкурсі творчих робіт серед молоді.

Це шанс заявити про себе, показати власний погляд на розвиток держави та вплинути на формування майбутнього України.

Взяти участь може кожен у віці від 14 до 35 років (одноосібно або творчими колективами).

Конкурс проводитиметься у 7 номінаціях: «Рівні права та можливості жінок і чоловіків», «Політична освіта та політична культура», «Відбудова та відновлення системи освіти в умовах воєнного стану», «Державна служба, яка приваблює: як зацікавити молодь?», «Відновлення України на цінностях прав людини», «Активна молодь для сильної громади» та «Соціальний діалог і соціальне партнерство».

Триває обговорення плану заходів на 2025-2026 роки до Стратегії відновлення та розвитку освіти Чернігівської області на 2025-2029 роки

Під час Серпневих зустрічей освітян Чернігівщини національним експертом швейцарсько-українського проєкту DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» презентовано Стратегію відновлення та розвитку освіти Чернігівської області на 2025-2029 роки, яку затверджено начальником Чернігівської обласної військової адміністрації 21 квітня 2025 року.

Наразі триває збір пропозицій до плану заходів на 2025 (вересень-грудень) – 2026 роки.

Стратегію розміщено на сайті Управління освіти і науки облдержадміністрації в розділі «Освіта Чернігівщини» за посиланням: https://uon.cg.gov.ua/index.php?id=44275&tp=1&pg=.

Ще три громади Чернігівщини отримали шкільні автобуси

У Деснянську, Талалаївську селищну та Бахмацьку громади сьогодні передали нові шкільні автобуси. Їх придбали за кошти державної субвенції та співфінансування громад в межах реалізації програми Ukraine Facility, що фінансується Європейським Союзом.

Вже друга партія транспорту цього року, закуплена за кошти державної субвенції та співфінансування громад. Загалом було укладено договори на придбання 12 автобусів. Попередні 5 рушили до автопарків у громадах у липні, нині очікується поставка ще 4.

Минулого тижня Уряд додатково виділив для Чернігівської області 68,9 мільйонів гривень освітньої субвенції для придбання шкільних автобусів. Очікується, що за співфінансування з місцевих бюджетів цього вистачить ще щонайменше на 20 одиниць транспорту.

Олімпіадний і турнірний рух: від здібностей до лідерського потенціалу

Цього літа набрало чинності нове Положення про олімпіадний і турнірний рух. Документ чіткіше визначає ролі всіх учасників, удосконалює всі процедури, поліпшує координацію та розширює можливості.

У Положенні акцентується на тому, що саме дитина робить вибір – долучатися до інтелектуальних змагань чи ні. У центрі уваги більше не лише результат чи перемога, а сам процес: розвиток здібностей, можливість спробувати свої сили, знайти однодумців, поспілкуватися з науковцями та отримати досвід, який стане важливим для подальшого навчання й життя.

Олімпіади стануть своєрідною «лабораторією компетентностей», де діти вчитимуться шукати нестандартні рішення та інтегрувати знання з різних предметів, а турнірний рух формуватиме нове покоління інтелектуальних лідерів, що вміють мислити критично та діяти спільно.