Освіта без бар’єрів: МОН впроваджує нові підходи до організації інклюзивного навчання

Міністерство освіти і науки України продовжує системну роботу над вдосконаленням інклюзивного середовища, що є ключовим етапом реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні до 2030 року.

Урядом ухвалено постанову про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти, що знаменує перехід до більш гнучкої та якісної моделі підтримки учнів із особливими освітніми потребами. Зокрема, передбачено:

- оновлення та спрощення форми індивідуальної програми розвитку учня з особливими освітніми потребами, а також збільшення строку її розроблення з метою підвищення якості планування індивідуальної освітньої траєкторії;

78% підлітків уже стикалися з онлайн-ризиками: як Україна долучається до ініціативи ЄС Safer Internet Day

Січневий дайджест шкільної команди МОН

Задля забезпечення прозорості впровадження освітніх реформ та системного інформування учасників освітнього процесу про стан реалізації стратегічних пріоритетів, пропонуємо ознайомитися з дайджестом ключових показників роботи шкільної команди Міністерства освіти і науки України за січень 2026 року.

Спортивна школа отримала дрова від Городнянського надлісництва

У прикордонних громадах Чернігівської області безперебійне функціонування соціально важливих закладів є одним із ключових чинників забезпечення стабільної життєдіяльності населення.

Минулого тижня Городнянське надлісництво Філія «Північний лісовий офіс» ДП «Ліси України» забезпечило дровами для опалення спортивну школу в місті Городня. Заклад функціонує як важливий осередок розвитку й підтримки дітей та молоді міста.

Нині у спортивній школі займаються та навчаються 240 дітей за різними напрямами, зокрема: футболом, волейболом, настільним тенісом, боксом, біатлоном і легкою атлетикою. Навчально-тренувальний процес забезпечують десять тренерів, які навіть у сучасних умовах щоденно працюють над тим, щоб заняття не припинялися і діти мали можливість зберігати активність.

Відпочинок без пауз: як у Ліцеї №1 поєднали навчання і розвиток

Канікулярний період у сучасному закладі освіти дедалі частіше виконує не лише змістовну освітню та виховну функцію а й відновлювальну, стаючи простором для розвитку компетентностей, реалізації ініціатив і посилення взаємодії всередині закладу освіти.

З метою запобігання освітнім втратам упродовж канікул у Чернігівському ліцеї №1 було забезпечено проведення факультативних занять і індивідуальних консультацій. Педагогічні працівники зосередили увагу на узагальненні та систематизації освітнього матеріалу, а також на поглибленому опрацюванні складних тем із профільних дисциплін.

У межах підготовки до всеукраїнської гри «Джура» в ліцеї реалізовано комплекс освітніх і практичних заходів. Школярі опановували навички домедичної допомоги, брали участь у краєзнавчо-історичних студіях, а спортивна інфраструктура закладу слугувала простором для посилених тренувань із волейболу та баскетболу в межах ліги «Пліч-о-пліч».

«Герої першої перемоги у битві, що триває»

Цьогоріч Україна вшановує пам’ять Героїв Небесної Сотні під гаслом «Герої першої перемоги у битві, що триває». Цей меседж продовжує ключову тезу попередніх років, яка визначає Небесну Сотню як перших героїв сучасної російсько-української війни, що підкреслює безперервність боротьби українського народу за свою незалежність та територіальну цілісність.

Національний музей Революції Гідності пропонує долучитися до традиційного флешмобу в соціальних мережах «Facebook» та «Instagram» і поділитися спогадами, світлинами та власними роздумами про події Майдану під хештегом #ЦеПроСвободу та #Бути_гідним. Подібні дописи відіграють важливу роль у формуванні національної пам’яті та джерела цінної інформації переломних подій.