Назад
Готовність закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування до нового навчального року
26 серпня 2020 року на базі Чернігівського обласного Палацу дітей та юнацтва проведено нараду для керівників закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування під головуванням начальника Управління освіти і науки облдержадміністрації Миколи Конопацького.
Начальник Управління освіти і науки у своєму виступі акцентував увагу на основних завданнях керівників закладів позашкільної освіти щодо організованого початку 2020/2021 навчального року в умовах необхідності дотримання карантину.
Заступники начальника Управління Олена Соронович та Людмила Чубич звернули увагу учасників заходу на питання планування роботи в умовах карантину, ефективного впровадження інструментів дистанційного навчання, організації інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами, осучаснення палітри гуртків відповідно до STEM-освіти тощо. Також проаналізували діяльність закладів як центрів методичної та організаційно-масової роботи за відповідними напрямами позашкільної освіти.
У рамках наради визначено завдання закладів позашкільної освіти обласного підпорядкування на 2020/2021 навчальний рік, серед яких:
- створення безпечних умов для організації освітнього процесу;
- організація освітнього процесу з урахуванням дистанційного навчання засобами інформаційно-комунікаційних технологій;
- впровадження у освітній процес особистісно-орієнтованих технологій навчання;
- залучення педагогів до творчої діяльності та дослідницько-експериментальної роботи;
- модернізація системи науково-методичної роботи на основі інноваційних технологій, удосконалення навчальних програм, змісту, форм та методів навчання;
- формування світогляду та системи ціннісних орієнтацій дітей, національно-патріотичне виховання;
- виявлення, підтримка та розвиток обдарованих дітей; фізичний, емоційний та інтелектуальний розвиток особистості; здійснення профорієнтаційної роботи;
- профілактика бездоглядності, безпритульності, правопорушень, булінгу;
- розвиток інклюзивного навчання тощо.
Назад |