Назад У Міністерстві освіти і науки України обговорили особливості пілотного впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти 24 травня 2017 року у Міністерстві освіти і науки України відбулася робоча нарада щодо обговорення процесу пілотного впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти «Нової української школи».
Учасниками зустрічі були представники Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України, Інституту модернізації змісту освіти, обласних Інститутів післядипломної педагогічної освіти.
З вітальним словом виступив заступник Міністра освіти і науки України, Павло Хобзей. Він зазначив, що реформування початкової освіти – перший крок у рамках впровадження Нової української школи, без успіху якої неможливе щасливе життя молодих громадян України в ХХІ сторіччі, зміцнення демократичних цінностей, соціально-культурний, політичний та економічний розвиток української держави.
У ході зустрічі Романом Шияном, ректором Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти було представлено проект Нового Державного стандарту початкової загальної освіти «Нової української школи». Роман Шиян зазначив, що пріоритети і принципи, окреслені у Державному стандарті початкової освіти, відповідають світовим тенденціям і ґрунтуються на досягненнях успішних іноземних освітніх систем.
Надія Бібік, доктор пед. наук, професор, дійсний член НАПН України охарактеризувала зміни у змісті і технологіях навчання за експериментальною програмою.
Наталя Софій, керівник Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» презентувала організацію процесу пілотного впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти «Нової української школи».
Представником Інституту модернізації змісту освіти, Наталією Пархоменко було відзначено роль обласних координаторів та тренерів у впровадженні нового Державного стандарту початкової загальної освіти «Нової української школи».
Підбиваючи підсумки робочої наради, педагогічною спільнотою обговорено план пілотного впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти «Нової української школи» з урахуванням можливих ризиків та стратегій їх мінімізації.
Назад |