З новим укриттям і харчоблоком: як розвивається освіта на Чернігівщині

В освітніх закладах області продовжують облаштовувати укриття, харчоблоки й осередки, де викладатимуть предмет «Захист України». У 2025 навчальному році Україна реалізує наймасштабнішу трансформацію освітнього простору та змісту за всю історію освіти.

Так, у Лосинівській школі вже облаштували новенький харчоблок. На його модернізацію держава виділила субвенцію - понад 1,6 мільйона гривень, ще 400 тисяч гривень дофінансувала місцева влада.

Днями його оглянули Міністр освіти і науки України Оксен Лісовий та начальник Чернігівської ОВА В’ячеслав

Діти з Новгород-Сіверської, Сновської та Чернігівської громад-форпостів – на відпочинку у партнерів

У рамках національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади» школярі з прикордонної Новгород-Сіверщини днями відвідали Яготинську громаду, що на Київщині.

Серед різноманітних активностей, влаштованих партнером, – екскурсії, майстер-класи, концерти від вихованців мистецьких шкіл. Діти оглянули виставку місцевої картинної галереї, присвячену Яготинщині. А на базі відпочинку «Резиденція» – погодували тварин та прогулялися набережною.

Відбувся обласний семінар-тренінг обласного вишкільного курсу «Школа виховників джур»

Створення такої школи в області має на меті підготовку педагогічних працівників до безпосередньої виховницької діяльності зі створення та забезпечення дієвості осередків Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), тобто роїв та куренів.

В умовах сьогодення Чернігівську обласну школу виховників джур поділено на три модулі: перший відбувся в дистанційному форматі (вебінар), другий модуль (самоосвіта) передбачав самостійне опрацювання методичних матеріалів майбутніми виховниками. Третій модуль – вищезазначений семінар-тренінг, проведено в очній формі на базі Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою.

З вітальним словом до учасників семінару звернувся директор комунального позашкільного навчального закладу «Центр національно-патріотичного

Фінальний етап ХХХVІІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики – осередок творчої роботи школярів

На сучасному етапі розвитку суспільства інформатика та інформаційні технології пронизують практично всі сфери діяльності, саме тому підготовка старшокласників до використання інформаційних технологій є важливим завданням Нової української школи.

Від 18 до 22 березня 2025 року в місті Луцьку відбувся ІV етап ХХХVІІІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики.

Учасниками змагання від Чернігівської області стали три переможці обласного етапу змагання, а саме:

Максим Троць, учень 9 класу Тиницького закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Бахмацької міської ради;

Нові перемоги учнів Чернігівського обласного наукового ліцею на «Олімпіаді геніїв України – 2025»

Ліцеїсти не вперше долучаються до міжнародного конкурсу шкільних проєктів з екологічних питань «GENIUS Olympiad». У цьому навчальному році, пройшовши процес афіліації, заклад освіти отримав додаткові переваги. Ідеться про більшу кількість досліджень, які можуть бути подані на розгляд журі.

Так, свої роботи в категорії «Наука» представили 4 учні, в категорії «Промова» – 1 учениця. Із них двоє – Євгенія Новопашина й Максим Тимошенко – дійшли до Національного фіналу й отримали золоту та бронзову медалі відповідно. У Євгенії попереду ще один відповідальний етап – відбір у команду, що представлятиме Україну в США.

«Попри війну, ми шукаємо для наших дітей нові можливості, аби вони могли реалізувати свої освітні запити, адже конкурс вимагає не лише обізнаності в природничих науках, а й

Укриття одного з профтехів області відремонтували в межах українсько-швейцарського проєкту EdUP

Оновлене укриття, що належить Чернігівському професійному ліцею залізничного транспорту, передали в експлуатацію. Розташоване в гуртожитку закладу освіти, воно стане не лише безпечним прихистком під час повітряних тривог, а й сучасною навчальною зоною (там учні зможуть готуватися до занять).

Ремонтні роботи в приміщенні розпочато в січні цього року та здійснено в межах українсько-швейцарського проєкту EdUP, загальна вартість якого становить майже 3 мільйони гривень. Протягом трьох місяців в укритті замінили мережі водопостачання, опалення та каналізації, відремонтували системи вентиляції та електропостачання, облаштували сучасні санвузли та оновили підлогове покриття, встановили нові двері й мобільний інклюзивний сходовий підйомник. Аби створити комфортні умови, туди закупили нові меблі та двоярусні ліжка.

Офіційне відкриття сховку відбулося за участю державного експерта Директорату професійної освіти Міністерства освіти

Вдосконалення методик викладання через використання проєктної діяльності – тема обласного семінару

Як зробити навчання більш ефективним, цікавим і практико-орієнтованим? Відповіді на ці питання шукали учасники обласного семінару «Проєктна діяльність – ефективний засіб формування компетентності здобувачів освіти», який відбувся днями на базі Чернігівської обласної станції юних натуралістів.

Участь у заході взяли педагогічні працівники та керівники гуртків із 23 громад області. Семінар став платформою для обміну досвідом та вдосконалення підходів до навчання через проєктну діяльність.

Ключові теми, що обговорювалися під час зустрічі:

проєктна технологія як практика

Презентаційні матеріали з конференції щодо профілактики булінгу вже доступні онлайн

Профілактика булінгу в освітньому середовищі: системний підхід та міжвідомча взаємодія – такою була тема обласної конференції для педагогічних працівників.

Захід, організований за ініціативи народного депутата України Валерія Зуба спільно з Управлінням освіти і науки Чернігівської ОДА, об’єднав провідних фахівців країни та області, в діалозі з якими освітяни ще раз обговорили механізми протидії цькуванню в дитячих колективах.

Презентаційні матеріали доступні для

Другий етап національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади»: у Чернігівщини з’явилося 19 нових громад-партнерів

Стартував другий етап національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади». У рамках цієї ініціативи у Чернігівщини з’явилося 19 нових громад-партнерів із Вінницької, Волинської, Закарпатської, Івано-Франківської, Київської, Львівської, Рівненської, Тернопільської, Хмельницької, Чернівецької областей.

В ОВА відбулася велика зустріч. Офлайн – начальник Чернігівської ОВА В’ячеслав Чаус, керівниця національного проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади» Мар’яна Томин, представники громад Чернігівщини та інших областей. Онлайн доєдналися громади, які не змогли долучитися очно.

«Радий вітати на Чернігівщині усіх партнерів. Сьогодні ми говоримо уже не про старт, а про розвиток проєкту «Пліч-о-пліч: згуртовані громади». І

Протидія булінгу в закладах освіти: експерти обговорили спільні дії на конференції в Ніжині

Захід зібрав понад 300 осіб онлайн та офлайн і став важливим майданчиком для обміну досвідом та розробки дієвих механізмів профілактики насильства в закладах освіти.

«Цькування в колективі – те явище, яке можна попередити. Як лікар скажу, що профілактичні заходи є ефективнішими, аніж саме лікування хвороби. Тому я радий, що ми сьогодні в діалозі», – сказав Валерій Зуб, за ініціативи якого спільно з Управлінням освіти і науки Чернігівської ОДА проведено конференцію.

«Наше зібрання – це прояв сформованого громадянського суспільства. Тут присутні представники вищого законодавчого органу, місцевого саморядування та громадського сектору. Це ті люди, в синергії з якими ми, освітяни, зможемо покращити існуючу ситуацію», – зауважив Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА.

За його словами, проблема булінгу в області є актуальною. Якщо говорити мовою цифр, то в минулому році було зафіксовано 21 звернення від батьків, від початку цього – 3. На жаль, не всі

74% української молоді потребують допомоги з вибором професії: опитування від U-Report і UMIND

У певний момент усі школярі постають перед вибором: куди вступати, який фах вибирати, ким хочеться бути і що робити. Проте як визначитися зі своїм майбутнім, якщо тобі тільки 15 — 17 років, а професій у світі налічують чи не 40 000? Для того щоб ефективно дослідити свої здібності й навички, учням потрібна якісна профорієнтація.

Саме тому ГО UMIND разом із платформою U-Report зʼясували, чи знає молодь, як вибирати фах, із яких джерел отримує інформацію про різні професії та чи потрібні їй додаткові заходи для допомоги у виборі професійного шляху.

У опитуванні взяли участь 2 161 респондент 14 — 17 років. 

Університет, профтех чи освіта за кордоном: що вибирає молодь?

61% молоді планує вибрати після школи вищу освіту (університет або академію), 15% схиляється до коледжів і профтехів, 6% — до навчання за кордоном. 

72% респондентів зізналися, що радяться з родиною у питаннях вибору професії. 62% шукають самостійно інформацію в інтернеті й лише 7% спілкуються з профорієнтологами або психологами.

Чи проводять у школах заходи, що допомагають вибрати професію?

function find_cont(sid,offset) { var find_s=document.getElementById("find_str").value; window.location.href = "index.php?find="+find_s; } function set_menu(sid) { $.ajax({ dataType: "json", data : "sid="+sid, url: "set_menu.php", success: function(data){ $("#canvas").html(data.menu); // $("#main_menu").menu(); }, error: function (e,data) { alert(e.responseText); } }) } function set_style(sid,id,typ) { $.ajax({ dataType: "json", data : "sid="+sid+"&id="+id+"&typ="+typ, url: "set_style.php", success: function(data){ window.location.reload(); }, error: function (e,data) { alert(e.responseText); } }) } function set_font(id) { $(".font1").css("color","#000"); $(".font2").css("color","#000"); $(".font3").css("color","#000"); $(".font1").css("background-color",""); $(".font2").css("background-color",""); $(".font3").css("background-color",""); if (id==0) { $(".font1").css("background-color","#000"); $(".font1").css("color","#FFF"); } if (id==1) { $(".font2").css("background-color","#000"); $(".font2").css("color","#FFF"); } if (id==2) { $(".font3").css("background-color","#000"); $(".font3").css("color","#FFF"); } } function set_fon(id) { $(".fon1").css("color","#000"); $(".fon1").css("background-color",""); $(".fon2").css("color","#000"); $(".fon2").css("background-color",""); if (id==0) { $(".fon1").css("background-color","#000"); $(".fon1").css("color","#FFF"); } else { $(".fon2").css("background-color","#000"); $(".fon2").css("color","#FFF"); } } set_font(0); set_fon(0); $(function() { $("#news_date").on('mouseover',"tr",function() { id = this.id; if (document.getElementById(id) != null) { $("#"+id).addClass("news_border"); } }); $("#news_date").on('mouseout',"tr",function() { id = this.id; if (document.getElementById(id) != null) { $("#"+id).removeClass("news_border"); } }); $("#news_date").on('click',"tr",function() { var id = this.id; window.location.href = "index.php?id="+id+"&tp=0"; }); $("#site-name").on('click',function() { window.location.href = "index.php"; }); })