Вплив війни на освіту: результати дослідження у прикордонних регіонах Чернігівщини та Сумщини

Учителі щодня намагаються втримати освітню систему та залишатися опорою для  учнів. Діти ж переживають постійну втому і тривогу, часто відчувають розгубленість та виснаження.

«Більшість дітей стикаються з економічними труднощами, половина особисто бачили або чули бойові дії, понад 20% пережили загибель близьких, а частина була вимушена залишити власне житло. Це накладає великий психологічний тиск, додає тривоги та виснаження, а змішаний формат навчання створює прогалини в засвоєнні матеріалу», — зазначив Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА.

Днями відбулася зустріч-презентація результатів дослідження «Освітні втрати та потреби у психосоціальній підтримці учасників освітнього процесу  Чернігівської й Сумської областей» від громадської організації «Істок». Захід зібрав освітян, експертів і представників громад, щоб обговорити, як війна змінила навчання та психологічний стан дітей.

Серед учасників заходу були представники Чернігівщини, зокрема вчителька Орлівського НВК «ЗОШ І-ІІІ ст. – дитячий садок» Новгород-Сіверської міської ради Анна Чмир, начальниця Відділу

Створення безпечного освітнього середовища в Україні: нові методики від ЮНЕСКО

Повернення до очного навчання стало важливим питанням не лише з огляду на безпеку, а й психосоціальне благополуччя. В умовах війни мільйони дітей і педагогів стикаються з психологічним вигоранням, а заклади освіти працюють у складних умовах, намагаючись забезпечити фізичну безпеку, емоційне благополуччя та стабільний освітній процес.

Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, підкреслив, що на Чернігівщині безпека в школах стала справжнім пріоритетом. Тут працює служба освітньої охорони, створено класи безпеки, а сучасні укриття та технологічні рішення дозволяють дітям навчатися навіть під час надзвичайних ситуацій. Він також зазначає, що робота над їх вдосконаленням ще триває.

26 листопада 2025 року відбулася презентація результатів пілотного проєкту «Безпечне освітнє середовище під час війни: комплексна система управління безпекою», організована Представництвом ЮНЕСКО в Україні за підтримки Посольства Японії в Україні / 在ウクライナ日本国大使館 / Embassy of Japan in Ukraine та Global Partnership for Education, а також у співпраці з Фондом Президента України з підтримки освіти, науки та спорту, Міністерством освіти і науки України та МВС України.

Форум об’єднав представників Уряду, керівників обласних адміністрацій і місцевих громад, міжнародних партнерів, педагогів, психологів та працівників екстрених служб, серед яких був начальник Управління освіти

Сила, що формує майбутнє країни: учень з Чернігівщини нагороджений відзнакою Президента України

Життя змінилося після окупації рідного села російськими військами. Ворожий снаряд влучив у подвір’я, зруйнував будинок і тяжко поранив маму.

Після деокупації регіону хлопець щодня долав велосипедом понад десять кілометрів дорогою до Чернігова, де біля магазину «Союз» продавав молоко. На картонці поруч був напис: «Купіть молочко! Потрібні кошти для раненої мами. Буду дуже вдячний. Даня».

20 листопада, у Всесвітній день дитини, першокурсник ДПТНЗ «Куликівський професійний аграрний ліцей» Данило Рак отримав відзнаку Президента України «Майбутнє України». Ця нагорода вручається молоді, яка проявила особисту хоробрість, стійкість, відданість національним цінностям та активну громадянську позицію. Історія Данила стала однією з тих, що зворушили всю країну.

Офіційний сайт Президента України повідомляє, що нагороджені — це молоді люди, чиї життєві історії

Регіональна організаційна онлайн-сесія в межах участі в національному пілотуванні системи профорієнтації дітей та підлітків

У контексті підготовки до впровадження ІІІ етапу Нової української школи – профільної середньої освіти у 2025 році у Чернігівській області розпочалася реалізація ініціативи – національне пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE – децентралізація для розвитку демократичної освіти, що реалізується ГО «ДОККУ» у партнерстві з Цюріхським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії та у партнерстві з Міністерством освіти і науки України.

У рамках  відбору було  обрано 25 територіальних громад в Чернігівській області для національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків.

З метою погодження плану спільних дій у територіальних громадах  25 листопада 2025 року відбулася регіональна організаційна онлайн-сесія.

В онлайн-сесії взяли участь Олена Соронович, заступниця начальника Управління освіти і науки ОДА, керівники місцевих органів управління освітою, кар’єрні координатори в територіальних громадах, директори закладів загальної середньої освіти, долучені до пілотування, та кар’єрні радники в них, ментори. У зустрічі взяли участь 114 учасників.

Ірина Лисенко, проректорка з науково-методичної роботи ЧОІППО імені К.Д.Ушинського, регіональна координаторка пілотування, презентувала план спільної діяльності у територіальних громадах.

Менеджмент на Чернігівщині: освітня програма для освітян та управлінців

Брак ресурсів, кадрові та стрімкі зміни правил гри - звичайний перебіг подій для кожного керівника. І одне з найголовніших завдань - вміти адаптуватися.

21 листопада 2025 року Чернігівський регіональний центр підвищення кваліфікації зібрав очільників органів управління освітою територіальних громад області та провідних фахівців освітньої сфери на навчання за спеціальною програмою «Освітній менеджмент в органах місцевого самоврядування».

Упродовж зустрічі учасники мали можливість поспілкуватися з провідними фахівцями та управлінцями освітньої галузі області. Юрій Музика, начальник Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, окреслив важливі аспекти стратегічної організації роботи закладів освіти, збереження мотивації педагогів та створення безпечних умов для учнів.

Олена Соронович, заступниця начальника Управління освіти і науки Чернігівської ОДА, представила огляд ключових

Про грантовий конкурс 

Проєкт "Догляд за дітьми в Україні: Системний підхід задля кращого відновлення" впроваджується офісом Міжнародної організації праці (МОП) в Україні за фінансування Шведського агентства міжнародного розвитку (Sida).

Мета проєкту — посилити економічну стійкість України шляхом розширення доступу до продуктивної та гідної зайнятості для вразливих груп населення, з особливим акцентом на жінок.  Одним із ключових викликів тут є усунення бар’єрів до працевлаштування жінок та, відповідно, забезпечення територіальної та фінансової доступності якісних послуг з догляду за дітьми. Для подолання розриву між попитом і пропозицією таких послуг, впроваджуються інноваційні та альтернативні рішення, зокрема: міні та сімейні дитсадки, центри педагогічного партнерства, домашні мініясла, дошкільні підрозділи.

У межах реалізації цього проєкту ГО “Освіта 360”, як  імплементаційний партнер у напрямку пілотування альтернативних

Про проведення освітніх заходів #ЩедрийВівторок2025

Національний банк України (далі – Національний банк) проводить ряд освітніх заходів на тему благодійності в межах міжнародного благодійного руху “Щедрий вівторокˮ (#ЩедрийВівторок2025).

Мета заходів – заохотити дітей і молодь робити добрі справи та поширити культуру благодійності, яка є складовою фінансової культури. Цього року вони будуть присвячені допомозі тваринам та важливості формування в молоді культури гуманного та відповідального ставлення до домашніх улюбленців.

Гасло заходів Національного банку, присвячених міжнародному благодійному руху “Щедрий вівторокˮ у 2025 році: “Допомагаємо тваринам та виховуємо гуманне ставлення до них”.
Посилання на сайт проєкту: https://promo.bank.gov.ua/giving-tuesday.

Додаткова інформація про заходи:
1) “Школа благодійності. Допомога тваринам” (далі – Школа благодійності) – це освітній проєкт для педагогів від Національного банку,

Освітні заклади Чернігівщини долучилися до вшанування Дня пам’яті жертв Голодомору

У часи, коли навіть крихта хліба могла врятувати життя, Україна переживала одні з найтрагічніших сторінок своєї історії. Голодомор 1932–1933 років та масові штучні голоди 1921–1923 і 1946–1947 років були свідомо організованими злочинами проти народу. Пам’ять про них болить і нагадує про ціну, яку українці заплатили за право бути.

Здобувачі освіти та педагоги ПНЗ «Центр національно-патріотичного виховання, туризму та краєзнавства учнівської молоді» підготували експозицію дитячих малюнків і творчих робіт, присвячених історії трагедії, де кожна робота передає пам’ять про невинні жертви масового голоду. Аналогічну увагу до теми історичної пам’яті було приділено в комунальному закладі «Чернігівська обласна станція юних натуралістів». Для вихованців організували екскурсію експозицією «Голодомор… Пам’ятаємо», у якій поєднано спогади свідків, хлібні вироби за рецептами очевидців та історичні матеріали

Виховання патріотизму через гру: чому сучасним дітям важливо відчути козацький дух

Згадаймо спритне дитинство, яке пахне вишневим соком, скошеною травою та має присмак жучка, що завжди ховається у стиглій малині.

Сучасному світу не зрозуміти як це: будувати курінь із сухої кукурудзи, майструвати вудку або меч із гарної палиці чи пекти яблука над багаттям. Зараз актуальним є мобільність, здатність завжди бути «підключеним».

Наприкінці листопада комунальним позашкільним навчальним закладом «Центр національно-патріотичного виховання, туризму та краєзнавства учнівської молоді» в онлайн-режимі проведено обласну патріотичну конференцію «Гра «Джура» як фундаментальний елемент виховної системи формування національної ідентичності учнівської молоді».

«Наші юні джури активно беруть участь у волонтерській діяльності. Через свої добрі справи вони вчаться допомагати та підтримувати тих,

Методичні рекомендації щодо проведення в закладах освіти заходів до Дня Збройних Сил України

06 грудня в Україні відзначають День Збройних Сил, момент вдячності, що нагадує про мужність і відданість тих, хто оберігає нашу державу. Щоденно вони стоять на захисті суверенітету та безпеки громадян, долаючи труднощі й залишаючись вірними своїй присязі. Їх приклад надихає на патріотизм, відчуття відповідальності та глибоку повагу до країни. Це особливий день, коли ми маємо можливість усвідомити цінність миру, силу єдності й щиру вдячність усім, хто стоїть на сторожі нашого майбутнього.

Пропонуємо використовувати методичні матеріали, розроблені Українським інститутом національної пам'яті, під час проведення тематичних уроків, виховних годин, проєктів та позакласних заходів тощо.  

Матеріали: завантажити

Світ кольорів і сили: Чернігівщина на День захисту дітей

Колір – символ внутрішніх почуттів. Кожен малюнок – окрема історія. Тонко підібрані фарби здатні пробуджувати найрізноманітніші емоції — від смутку й задумливості до піднесення чи навіть роздратування.

Цього тижня з нагоди  відзначення Дня захисту дітей у Чернігівському обласному Палаці дітей та юнацтва відкрилася виставка малюнків вихованців декоративно-прикладного відділу.

Демонстрація дитячих творів вражала своєю різноманітністю та яскравістю. Барвисті роботи маленьких художників перетворювали вікно на живу палітру душі та фантазії.

Більшість малюнків носили патріотичний характер: героїчні сцени, прапори, символи України, що випромінювали віру та любов до рідної країни. Поруч можна було побачити зображення природи: сільські хатини, лісові куточки, домашніх тварин та місця для відпочинку, що заспокоювали та надихали. Не менше уваги привертали