НА ЗНО-2021 ВЖЕ ЗАРЕЄСТРУВАЛОСЯ МАЙЖЕ 150 ТИСЯЧ ОСІБ

Щонайменше два тижні залишилося до завершення реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні 2021 року.  Наразі для участі в ЗНО й державній підсумковій атестації зареєстровано 149 540 осіб, які обрали 611 220 тестувань. 

Найпопулярнішими предметами у здобувачів освіти є математика, цей навчальний предмет обрали  117 811 осіб, історія України – 115 707 осіб, а також українська мова і література – 102 371 особа (46 077 осіб зареєструвалися для участі в тестуванні з української мови). Традиційно популярними є також географія (70 847 осіб), англійська мова (61 985 осіб) і біологія (48 795 осіб).

Щодо регіонального розподілу, то в Харківській і Полтавській областях найбільша частка здобувачів повної загальної середньої освіти поточного року, які станом на 23 лютого 2021 року успішно зареєстровані для проходження ЗНО (57% і 54% відповідно), найменше така частка в Хмельницькій області (19%).

Звертаємо увагу осіб, які надіслали реєстраційні документи,

«РОБОТОТЕХНІКА», «STEM», «ПІДПРИЄМНИЦТВО» Є НОВАЦІЯМИ ТИПОВОЇ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ ДЛЯ БАЗОВОЇ ШКОЛИ, – МІНІСТР СЕРГІЙ ШКАРЛЕТ

Типовою освітньою програмою для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти передбачена можливість впровадження в освітній процес галузевих та міжгалузевих інтегрованих курсів, зокрема: «Робототехніка», «STEM», «Інтегрований мовно-літературний курс (українська мова, українська та зарубіжні літератури)», «Історія: Україна і світ» тощо. Також до типових навчальних планів включено новий предмет «Підприємництво і фінансова грамотність».

«Типова освітня програма для базової школи побудована на компетентнісному підході та містить реформаторські засади. До ключових компетентностей належить, зокрема, підприємливість і фінансова грамотність, що

НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ З 24 ЛЮТОГО – ЛИСТ МОН

Для закладів професійної освіти на сайті МОН оприлюднено лист-роз’яснення про те, як організувати навчання в період адаптивного карантину. Отже, 24 лютого вся територія України належить до «жовтої» зони епідемічної небезпеки. Якщо за низкою показників регіон віднесено до «червоного» рівня небезпеки, то відвідування учнями закладів професійної освіти забороняється.

Зважаючи на зазначене, рекомендується в закладах професійно-технічної освіти, в разі запровадження «червоного» рівня епідемічної небезпеки на території їх розташування, організувати освітній процес з використанням технологій дистанційного навчання.

«Для профосвіти важливо зберігати взаємодію учня з педагогом, особливо коли йдеться про практику. Подекуди вона становить 50% навчального процесу. Ми постійно рекомендуємо директорам

ЗАКЛАДИ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ САМОСТІЙНО ВИЗНАЧАТИМУТЬ ФОРМУ НАВЧАННЯ ПІД ЧАС АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ

З метою ефективної та безпечної організації освітнього процесу  з 24 лютого Міністерство освіти і науки України рекомендує закладам фахової передвищої та вищої освіти самостійно визначати форму організації освітнього процесу, при цьому враховувати рівень епідемічної небезпеки та надавати перевагу змішаній формі навчання. У разі встановлення «червоного» рівня епідемічної небезпеки регіону відвідування закладів здобувачами освіти заборонено.

Також у листі йдеться про дотримання чинних карантинних обмежень та 

Пам’яті Героїв Небесної Сотні…

В ці дні минає сім років від тих подій, які назавжди змінили країну і кожного українця. Подій, які залишили в минулому мирне розмірене життя та принесли із собою важкі втрати, біль і випробування.

В Чернігівському ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою до Дня вшанування Героїв Небесної Сотні провели виховні години та оформили виставку на тему «Героїв Небесної Сотні в нашій пам’яті назавжди».

20 лютого 2021 року в Чернігівському обласному філармонійному центрі фестивалів та концертних програм вихованці Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою взяли участь (у ролі екскурсоводів) у пересувній меморіальній виставці «Блокпост пам’яті Героїв Сіверщини» громадської організації «Єдина родина Чернігівщини». Меморіальна виставка була присвячена воїнам Чернігівщини, які загинули в

ОПРИЛЮДНЕНО РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН ШКОЛАМ ДЛЯ РОБОТИ ПІД ЧАС АДАПТИВНОГО КАРАНТИНУ З 24 ЛЮТОГО

На сайті Міністерства освіти і науки оприлюднено рекомендації МОН для закладів загальної середньої освіти. Документ роз’яснює особливості роботи шкіл під час адаптивного карантину з 24 лютого і наголошує на пріоритетах роботи закладів у цей період.

Відповідно до постанови Уряду №104, з 24 лютого до 30 квітня 2021 року на всій території України запроваджено адаптивний карантин. Залежно від епідемічної ситуації, на території України в цілому або на території окремих регіонів встановлюється "зелений", "жовтий", "помаранчевий" або "червоний" рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19, кожен з яких має чіткі обмеження та критерії визначення.

З 24 лютого на території України встановлюється

СЕРГІЙ ШКАРЛЕТ РОЗПОВІВ ПРО ОПИТУВАННЯ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

МОН постійно моніторить якість освіти під час дистанційного навчання. Це дає можливість розуміти переваги і недоліки такої форми навчання, оперативно реагувати на виклики. На цьому наголосив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

«У лютому Держслужба якості освіти провела чергове анонімне онлайн-опитування серед учасників освітнього процесу. В ньому взяли участь понад 273 тисячі освітян, учнів 9-11 класів та батьків. Респонденти вказують, що цього навчального року відбулися значні зміни щодо підвищення якості змішаної та дистанційної форм навчання. І учні, і батьки, і педагоги відзначили позитивні тенденції в організації такого навчання», –

МОН АКТИВНО ДОЛУЧАЄТЬСЯ ДО ПРОЄКТІВ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ

Міністерство освіти і науки України активно приєднується до проєктів цифрової трансформації у ключових сферах. Система управління проєктами від Мінцифри налічує вже 94 проєкти цифровізації в Україні за різними напрямами.

«Цифровізація вже відіграла важливу роль у сфері освіти і науки України. Наша ціль – щоб всі освітні послуги стали більш доступними та контрольованими. Реалізація цих проєктів передбачає впровадження цифрових сервісів в освіту і науку, автоматизацію освітніх та управлінських процесів», – зазначив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

Серед презентованих проєктів, зокрема:

• Цифровізація дошкільної,

До уваги керівників місцевих органів управління освітою, педагогічної, учнівської та студентської громадськості!

20 лютого відзначається День Героїв Небесної Сотні.

Звертаємо Вашу увагу, що Національним меморіальним комплексом Героїв Небесної Сотні – Музеєм Революції Гідності підготовлено  інформаційно-методичні матеріали для використання під час проведення заходів завантажити.

Крім того, пропонуємо використовувати освітній відеоматеріал під назвою «Люди творять історію. Небесна Сотня», що знаходиться за наступним посиланням: https://youtu.be/v-IPQ2FUmGc. 

Нагородження переможців та лауреатів другого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2021»

26-й рік поспіль проводиться всеукраїнський конкурс «Учитель року», мета якого – підвищення престижності професії вчителя у суспільстві, виявлення творчих компетентних педагогів в умовах розбудови Нової української школи.

18 лютого відбулося нагородження переможців та лауреатів другого туру всеукраїнського конкурсу «Вчитель року – 2021». Найкращі педагоги та керівники закладів освіти спробували власні сили у номінаціях «Керівник закладу освіти», «Математика», «Трудове навчання», «Українська мова та література» і гідно пройшли всі конкурсні випробовування, продемонструвавши професійну майстерність, компетентність, свої творчі здобутки.

Серед учасників Конкурсу 18 педагогів мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», 7 – «спеціаліст першої категорії», 6 – «спеціаліст другої категорії», 5 – педагогічне звання «учитель-методист», 6 – «старший учитель», 1 – науковий ступінь «кандидат педагогічних наук».

Упродовж другого туру проведено такі конкурсні випробування: «Контрольна робота»,

БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ТА ФОРМУВАННЯ ПОВЕДІНКИ ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ – ВАЖЛИВЕ ЗАВДАННЯ ДЛЯ МІНІСТЕРСТВА

Міністерство освіти і науки України надзвичайно стурбоване трагічними подіями, що сталися з підлітками через небезпечні ігри в соціальних мережах.

Цифрове середовище, дійсно, є небезпечнішим, ніж здається. Діти можуть сприймати свою активність у соціальних мережах як гру та не розуміти наслідків своїх дій, що може призводити до катастрофічних випадків.

Створення безпечного освітнього середовища, зокрема в інтернеті, формування навичок цифрової грамотності та поведінки у дітей у Всесвітній мережі, соціально-емоційна грамотність є важливими завданнями для Міністерства.

Наявність відповідних професійних компетентностей у вчителів включено до професійних стандартів та стандартів підготовки. Обов’язковість формування цифрових компетентностей у дітей включено до стандартів освіти та реалізується в освітньому процесі.

На сайті МОН можна