Молодь Чернігівщини долучилася до міжнародної ініціативи Digital Cleanup Day

Надмірне захаращення пам’яті пристроїв дублікатами файлів, застарілими документами та невикористовуваними додатками призводить не лише до зниження продуктивності техніки, а й уповільнення операційних процесів.

Учнівське самоврядування Чернігівщини доєдналося до міжнародної ініціативи «Digital Cleanup Day». Всеукраїнська акція «Цифрове прибирання» відбулася за ініціативи обласної Ради старшокласників Чернігівщини в межах проєкту, який в Україні реалізує громадська організація «Let’s do it Ukraine».

До реалізації екологічної онлайн-ініціативи долучилися понад 20 лідерських спільнот Чернігівської області, що охопило близько 150 активних учасників. У межах акції молодь здійснила комплексне очищення власних гаджетів та хмарних сховищ, зокрема: видалено зайвий медіаконтент, проведено ревізію електронних скриньок із видаленням спаму, скасовано неактуальні підписки та впорядковано програмне забезпечення.

Кожен видалений гігабайт даних є реальним внеском у зменшення навантаження на серверну інфраструктуру та скорочення викидів CO₂. Спільними зусиллями учасників ліквідовано 27 450 ГБ надлишкової

Створюй події без бар’єрів: практичний посібник для організаторів

У Довіднику безбар’єрності з’явився новий розділ — «Гайд безбар’єрних подій», створений для тих, хто організовує освітні та громадські заходи. Мета цього розділу — допомогти зробити події доступними для всіх учасників незалежно від їхніх фізичних можливостей, віку чи досвіду.

У нього включено практичні рекомендації щодо планування заходів з урахуванням принципів безбар’єрності. Представлено основні правила організації:

•  забезпечення фізичної доступності простору;
• створення зрозумілої та доступної комунікації;
•  врахування потреб різних аудиторій;
• приклади впровадження інклюзивних рішень на практиці.

Гайд допомагає організаторам передбачити потенційні бар’єри та знайти способи їх усунення, що робить заходи більш відкритими та зрозумілими для всіх.

Матеріали можуть стати у нагоді педагогам, адміністраціям закладів освіти, організаторам тренінгів і конференцій, фахівцям із інклюзивної освіти та всім, хто прагне створити рівноправний і доступний простір. Використання цих рекомендацій допомагає підвищити

У Киїнському ліцеї облаштували клас безпеки за підтримки Фінських партнерів

Чернігівщина продовжує відновлювати освітню інфраструктуру за підтримки міжнародних донорів. Представники Міністерства закордонних справ та Посольства Фінляндії в Україні відвідали Киїнський ліцей імені Костянтина Светенка.

Освітній процес у ліцеї триває в очному форматі для 368 здобувачів освіти. Для учнів організовано підвезення двома шкільними автобусами та забезпечено гаряче харчування у власній їдальні. Завдяки наявності потужного протирадіаційного укриття площею понад 950 м², заклад має можливість проводити уроки та позакласні заходи у безпечних умовах навіть під час повітряних тривог.

За підтримки Фонду «Партнерство за сильну Україну», однією з країн-партнерів якого є Фінляндія,

Чернігівська політехніка – серед 10 українських університетів, які готуватимуть фахівців із безбар’єрності

Міністерство розвитку громад та територій затвердило освітні програми підвищення кваліфікації для фахівців із безбар’єрності, які розробили 10 українських університетів.

З цими закладами також підписано меморандуми про співпрацю у сфері підготовки таких фахівців. Після проходження навчання слухачі отримуватимуть сертифікат про здобуття компетенції у сфері фізичної безбар’єрності.

«Цього року Рада безбар’єрності визначила одним із пріоритетів розвиток системи навчання та професійної підготовки у цій сфері. Потреба у фахівцях із безбар’єрності сьогодні є надзвичайно високою. Йдеться не лише про нове будівництво, а й про оцінку та модернізацію вже існуючих об’єктів — лікарень, шкіл, ЦНАПів, вулиць. Практика показує, що громади потребують більше кваліфікованих спеціалістів, які мають сучасні знання з проєктування, моніторингу доступності та оцінки відповідності будівель і просторів вимогам безбар’єрності. Саме на цей запит відповідає нова освітня програма», — зазначила заступниця Міністра Наталія Козловська.

Підготовку фахівців забезпечуватимуть:

• Національний університет «Львівська політехніка»
• Київський національний університет будівництва і

Фінська делегація оглянула відновлений Михайло-Коцюбинський ліцей

Системна підтримка міжнародних партнерів відіграє ключову роль у поверненні дітей до очного формату здобуття освіти та подоланні наслідків руйнувань.

Делегація Міністерства закордонних справ та Посольства Фінляндії в Україні відвідала Михайло-Коцюбинський ліцей, який зазнав значних пошкоджень унаслідок бойових дій та окупації громади, для ознайомлення з результатом відновлювальних робіт. На сьогодні заклад функціонує у змішаному форматі, забезпечуючи освітній процес для 349 учнів та 42 педагогічних працівників.

 «Я дуже вражений відновленням інфраструктури будівель, а також енергією і потенціалом

Профтех 2.0: підтримка Естонії української професійної освіти

Ситуація на ринку праці швидко змінюється, що створює нові виклики для економіки. Згідно з результатами моніторингу, 32% роботодавців констатують дефіцит кадрів із відповідним рівнем професійної підготовки. Для повноцінного відновлення та зростання країни необхідно залучити на 8,6 мільйона працівників більше, ніж це було до початку повномасштабної війни.

Днями відбулась конференція з професійної освіти «Профтех 2.0: цифрові навички та управлінські рішення», ініційована міжнародною організацією Mondo, метою якої стало визначення шляхів адаптації системи підготовки робітничих кадрів до вимог сучасного ринку праці, впровадження цифрових інновацій та зміцнення управлінського потенціалу освітніх закладів у кризових умовах. Захід об’єднав сотні освітян, представників державних інституцій, міжнародних програм та керівників закладів професійної освіти.

Презентовано плани з оптимізації мережі закладів, спрощення процедур ліцензування та розроблення нових навчальних програм. Зміни спрямовані

Чернігівщина доєдналась до першого інтелектуального конкурсу серед учнів наукових ліцеїв країни «Математика без меж»

Формування інтелектуального потенціалу та підтримка обдарованої молоді є ключовим чинником розбудови сучасної держави, де креативність мислення та здатність до нестандартних рішень визначають вектор майбутнього розвитку

Команда Чернігівського обласного наукового ліцею у складі шести учнів 9–10 класів математичного профілю, стала частиною перших в Україні командних математичних змагань «Математика без меж», що стартував на базі Ужгородського національного університету. Захід організований Департаментом освіти і науки, молоді та спорту Закарпатської ОВА спільно з Ужгородським науковим ліцеєм.

 Змагання зібрали близько 60 найталановитіших старшокласників із десяти регіонів України. За першість змагалися команди

Реформа шкільного харчування в дії: у Ріпках оновили шкільну їдальню

На Чернігівщині триває масштабна реалізація реформи шкільного харчування, ініційованої Першою леді Оленою Зеленською, що спрямована на докорінну зміну матеріально-технічної бази та філософії раціону в закладах освіти.

Процес оновлення демонструє значні результати, про що свідчить досвід Ріпкинського ліцею імені Софії Русової, де після капітального ремонту харчоблоку та їдальні застаріле обладнання замінили на сучасне: встановлено пароконвекційні печі, марміти, блендери, електроплиту з духовкою, електросковорідку, посудомийну машину, картоплечистку та овочерізку.

За словами завідуючої їдальні Світлани Василівни, нове устаткування не лише полегшує важку працю кухарів, а й дозволяє забезпечувати високу якість страв навіть у складних енергетичних умовах, коли персонал вимушений працювати вдосвіта задля безперебійного харчування дітей.

«За рахунок залучення 588 596,0 тисяч гривень державної субвенції забезпечено безоплатним одноразовим

Матеріали вебінару «Громадські обговорення під час формування мережі ЗЗСО: особливості проведення. Частина 2»‌

Розвиток закладів загальної середньої освіти здійснюється з урахуванням ресурсних можливостей громад та вимог чинного законодавства, при цьому прийняття відповідних рішень відбувається у межах публічного обговорення.

Під час вебінару «Громадські обговорення під час формування мережі ЗЗСО: особливості проведення. Частина 2» спікери Андрій Мацокін, національний експерт проєкту DECIDE, і Яна Брусенцова, національна експертка з питань місцевого самоврядування проєкту DECIDE, проінформували, як організувати громадські обговорення при формуванні мережі закладів загальної середньої освіти в сільській та міській місцевості з урахуванням позиції громади, які проєкти рішень слід виносити на обговорення під час змін у мережі ЗЗСО і в чому полягають відмінності між громадськими обговореннями та громадськими слуханнями.

Вебінар є частиною кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я», мета якої — допомогти головам та управлінцям освіти новоутворених та

Освітяни Чернігівщини вдосконалюють навички впровадження інклюзивного навчання

Забезпечення рівного доступу до якісної освіти та створення інклюзивного середовища для дітей з особливими освітніми потребами є одним із ключових пріоритетів розвитку сучасної освітньої галузі на Чернігівщині.

Упродовж березня на базі Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К. Д. Ушинського відбулися курси підвищення кваліфікації за програмами «Програма підвищення кваліфікації для вихователів, асистентів вихователів закладів дошкільної освіти щодо надання підтримки в освітньому процесі дітям з особливими освітніми потребами» та «Програма підвищення кваліфікації для педагогічних працівників, які працюють в інклюзивних класах». Освітні заходи охопили широке коло фахівців, чия діяльність спрямована на впровадження інклюзивних та інтегрованих моделей навчання у закладах дошкільної та загальної середньої освіти.

Освітня траєкторія програм передбачала ґрунтовне опрацювання актуальних змін у нормативно-правовій базі, зокрема положень законів

Математика, що оживає: учні Носівського ліцею відвідали Музей математики «Кубоїд»

Дізнаватися щось нове і відпочивати з користю для власного саморозвитку — найкращий шлях до успішного майбутнього. Саме такий підхід дозволяє поєднувати цікаве дозвілля з інтелектуальним зростанням.

Учні  Носівського ліцею №1 відвідали Музей математики «Кубоїд», створений за підтримки Міністерства освіти і науки України та Малої академії наук України, який відзначає перший рік своєї роботи.

Програма візиту включала огляд інтерактивних експозицій, де математика перестає бути складною теорією, а перетворюється на захопливий процес дослідження, взаємодії та відкриттів. Учасники побачили, як у такому середовищі формується вміння мислити, аналізувати та знаходити рішення.

Окрему увагу привернула презентація «Мандрівного музею математики» — ініціативи, яка відкриє доступ до інноваційної освіти дітям із різних регіонів, зокрема прифронтових і прикордонних громад.

Музей ділиться своїм досвідом із педагогами через тренінги та освітні програми, що дає можливість переносити інноваційні підходи безпосередньо у шкільні класи громад, роблячи освіту практичною й орієнтованою